玩機器人、飛無人機、挑戰智慧鐵人 國、高中生攜手共學，點燃科學探索的熱情！ 林燈基金會攜手羅東高中 培育宜蘭下一代 STEM 人才

為深化宜蘭地區科技教育，培養具備科學素養與創新思維的未來人才，林燈文教公益基金會與羅東高中持續攜手推動「科學菁英培育計畫」，針對國中生規劃了包括「林燈盃智慧鐵人體驗賽」及「林燈科技菁英培訓營」兩大活動，讓科學力向下紮根，為宜蘭學子打造兼具理論、實作與團隊合作的學習舞台。

 

「2026第四屆林燈盃智慧鐵人體驗賽暨115年度林燈科技菁英培訓營」頒獎典禮圓滿落幕，獲獎學生與師長齊聚一堂，共同見證科學教育成果與學習收穫。 

 

「2026第四屆林燈盃智慧鐵人體驗賽暨115年度林燈科技菁英營頒獎典禮」日前已在羅東高中圓滿落幕，表彰在兩項活動中表現優異的學子。從學生參與的熱度、動機的提升，到學習成果的累積，都能看見孩子們的轉變與成長，也讓主辦團隊更有動力，要持續讓宜蘭的孩子站上科技舞台、走向更寬廣的未來。

 

羅東高中劉明潔老師表示，基金會長期投入在地人才培育，與學校推動科技教育的理念高度契合，都希望能將優質教育資源向下延伸至宜蘭各國中，讓更多學生有機會提早接觸科學與科技領域，同時也相當重視經驗與學習成果的傳承，建立起屬於宜蘭在地的科學人才培育與傳承機制，「羅東高中數理資優班及科學班學生不僅擔任活動助教，更參與課程設計與競賽規劃，孩子們從參加活動，到後來自己設計課程、帶領學弟妹，這其實是一種很珍貴的傳承，也形成活動持續發展的重要動力。」

 

羅東高中劉明潔老師（中）與學生籌辦團隊代表分享活動規劃歷程，展現學長姐帶領學弟妹、共同傳承科學教育精神的成果。（左為負責林燈盃智鐵體驗賽的總召陳品叡同學，右為負責林燈科技菁英培訓營的總召林沛亨同學）

 

也正因為這樣的傳承機制逐漸成形，科技菁英培訓營與智慧鐵人體驗賽近年來已成為宜蘭地區重要的科學教育品牌。劉明潔老師表示：「像是菁英營今年想來報名的人數超過五十人，很多沒報到名的，直接就問明年的活動時間，顯然對參與這樣的活動的意願已逐年升高，我們也希望每一年都能推出新的課程與新的挑戰，讓宜蘭的孩子獲得更多元的學習機會，開展不同的視野。」

 

林燈科技菁英培訓營：做中學、學中做，啟發科學潛能

 

「林燈科技菁英培訓營」今年的課程內容延續歷屆累積的經驗，規劃包括數學規律探討與生活應用、結合電路與音效的物理實作、生物觀察，以及透過 EV3 組裝與主板操控打造具備特定功能的機器人等課程內容，其中最受矚目的，則是今年首度加入的無人機操作課程，學員不僅學習基本飛行技巧，還必須挑戰穿環、定高度等指定任務，親身體驗科技應用的樂趣。

 

林燈科技菁英培訓營結合科學實作、無人機體驗與團隊闖關活動，讓學生從做中學、學中做，探索科學的樂趣。

 

營隊另一項重頭戲，則是融合解題與校園探索的闖關活動，主辦團隊將學員分成十組，在羅東高中校園內設置近四十道隱藏題卡，學生除了必須完成題本上的任務，還得在校園各處搜尋線索、解決問題，除了希望讓學生在解題過程中培養團隊合作能力，也藉由探索校園的過程，讓大家認識羅東高中的學習環境與特色。

 

負責統籌的學生代表林沛亨同學表示：「許多課程內容在國中階段其實較少有機會接觸，尤其是無人機與機器人，需要較高的設備與師資資源，因此能夠提供這樣的學習機會，相信對許多國中生來說會比較新鮮有趣，也能讓他們多認識一些不同領域的科技應用，進一步培養對科學探索的興趣，看到來參加的國中生比想像中更活潑、更投入，甚至比去年還熱情，真的非常有成就感，也讓我們覺得所有努力都值得了！」

 

林燈科技菁英培訓營優秀學員－第一名吳宥緯（中）與第二名林曉涵（左）、吳品靚（右）獲頒獎項肯定。 

 

今年獲得科技菁英培訓營第一名的國華國中學生吳宥緯，國一時便曾參加過營隊，今年再次報名，他笑說：「那時候知識儲備不太夠，算是來體驗的，就一直想著要再來『復仇』！」這次再戰，他不僅順利驗證了自己的成長，更透過團隊分工與闖關活動，提升解題能力，也培養了領導與溝通技巧，覺得對自己未來朝科技領域發展帶來很大幫助。

 

國華國中的吳宥緯同學，曾於國一參加林燈科技菁英培訓營，今年再次回歸挑戰並勇奪第一名。

 

來自中華國中的吳品靚，個人在科技菁英培訓營拿下第二名，同時又在智慧鐵人體驗賽獲得佳作，她表示自己是因為去年參加過菁英營、得知還有舉辦智慧鐵人的活動，今年便號召同學一起來挑戰，她認為，菁英營讓大家有機會體驗許多數理與科技相關活動，自己最喜歡的是機器人程式設計課程，除了學習程式操作，也能訓練團隊之間的默契；智慧鐵人則需要在有限時間內完成各項任務，非常考驗臨場反應與解決問題的能力，「很感謝羅東高中跟林燈基金會舉辦這樣的活動，讓我們對科技相關的課程有更多的理解，也對未來的學習方向有了更深的認識。」

 

來自中華國中的吳品靚（右二）同時參與科技菁英培訓營與智慧鐵人體驗賽，不僅個人在菁英營拿下第二名的佳績，也於智鐵競賽中獲得佳作肯定

 

第一次參加菁英營就拿下第二名的林曉涵，來自國華國中，她坦言自己原本個性比較害羞，不太敢主動與陌生人互動，「因為我的隊友都比較開朗，會主動跟我講話，所以我才敢開口跟大家聊天，我覺得對我來說已經是很大的突破！」除了認識新朋友，她也接觸到無人機操控與機器人協作等課程內容，其中最喜歡的是結合情境設計的「名偵探柯南」物理實驗課程。她表示，兩天下來收穫滿滿，不僅學習到許多科學知識，也開始思考未來的發展方向，「我覺得很好玩，也讓我開始對這個領域產生興趣，未來如果有機會，會想進一步朝這方面發展。」

 

來自國華國中、同樣也獲得第二名的林曉涵，是第一次參加科技菁英培訓營，不僅憑藉優異表現拿下第二名佳績，也在課程與團隊活動中突破自我，逐漸建立與他人溝通互動的自信。
 

林燈智慧鐵人體驗賽：團隊合作與創意思考的試煉場

 

而同樣深受學生喜愛、今年邁入第四屆的「林燈盃智慧鐵人體驗賽」，則是一場融合創意思考、知識應用、實作挑戰與團隊合作的跨領域競賽。競賽內容跳脫傳統學科測驗框架，不僅考驗學生的臨場應變能力，更強調創意發想與團隊分工的重要性。

 

負責籌辦智慧鐵人體驗賽的學生代表陳品叡同學表示，今年的競賽以創意思考與生活知識應用為核心，希望學生挑戰的不只是學科知識，而是透過想像力、模擬操作與實作能力，找出解決問題的方法。「我們比較重視的其實不是課本上的知識，而是你要怎麼去思考、怎麼去想像，還有怎麼跟隊友配合。」他認為，參賽過程中除了要動腦，也必須看見隊友擅長與不擅長的地方，透過良好的分工與合作，才能順利完成挑戰。

 

智慧鐵人體驗賽強調創意思考與團隊合作，學生必須透過觀察、推理與實作，共同完成各項任務挑戰。

 

談到籌備過程，他表示，這次同樣先參考學長姐累積下來的經驗，再與老師經過多次討論，不斷修正與改進。「因為我們以前也當過參賽者，所以在設計題目的時候，會比較站在參賽者的角度去思考，而不是只從出題者的角度出發，希望減少題目出現漏洞或不合理的狀況。」他也特別感謝團隊夥伴的協助，認為不管是參加比賽還是籌備活動，都十分仰賴團隊合作，也是讓自己能從中獲得許多寶貴經驗的關鍵。

 

本屆智慧鐵人體驗賽的冠軍隊伍，是自來國華國中5個大男孩組成的「p and π」，隊員表示，原本以為智慧鐵人是一場單純的競技活動，實際參賽後才發現競賽內容涵蓋創意發想、知識應用與實作挑戰等多元面向。對他們而言，最具挑戰性的部分其實是長時間維持專注力，以及如何在有限時間內與隊友達成共識、產出最佳解決方案。

 

國華國中隊伍「p and π」勇奪本屆「林燈盃智慧鐵人體驗賽」冠軍。

 

「我覺得很有趣的一點是，規則裡沒有說不行的事情，就可以去嘗試！」因此在參賽過程中，花了不少時間和評審討論一些比較大膽的想法，也因此獲得許多樂趣與啟發。「非常謝謝林燈基金會跟羅東高中辦了這麼有趣的比賽！」他們認為，這種鼓勵學生勇於嘗試、自由發揮創意的精神，正是參與智慧鐵人體驗賽最迷人的地方。

 

林燈基金會表示，面對科技快速發展與產業持續變革，培養具備科學思維、創新能力與跨域整合能力的人才已成為重要課題。透過科技菁英培訓營與智慧鐵人體驗賽等活動，學生不僅能從實作中累積科學知識與團隊合作經驗，及早探索自己的興趣與潛能，也能留下豐富的學習歷程成果，作為未來升學與探索職涯的重要養分，「未來基金會將持續與羅東高中攜手深化相關計畫，讓宜蘭地區的科學教育向下扎根，陪伴更多孩子勇敢探索、迎向更寬廣的未來！」

 

「2026第四屆林燈盃智慧鐵人體驗賽」吸引眾多國中生熱情參與，透過創意思考、實作挑戰與團隊合作，探索科學學習的無限可能。