讓英語成為宜蘭學子的超能力！ 羅東高中承接「林燈英語教育資源中心」擴大雙語學習版圖 串聯溪南、溪北資源，深耕大蘭陽雙語思辨軟實力

語言不該只是考卷上的分數，而是探索世界的重要工具！由林燈文教公益基金會成立「林燈英語教育資源中心」邁入第六年，過去與蘭陽女中攜手合作，累積了豐厚成果，為了讓英語教育資源在溪南、溪北之間能更均衡發展，今年起將由羅東高中承接主導角色，期盼透過校際串聯與平台擴散，讓更多宜蘭學子受惠。

 

由羅東高中首次舉辦「第六屆林燈盃英語表達力競賽」圓滿落幕，三組特優的隊伍皆來自宜蘭，在全台競逐中展現蘭陽學子深厚的英語實力與思辨能力。 

 

羅東高中校長張家豪指出，「2030 雙語國家發展藍圖」中，的核心，在於提升競爭力與厚植溝通力，這不僅是一項語言政策，更是學校教育的重要使命，「宜蘭地理條件特殊，教育資源取得不易，所幸有林燈基金會長期而穩定的陪伴與支持，讓雙語教育得以穩健紮根、持續茁壯，未來，羅高也將不侷限於單一校內的培育，而是致力於在大蘭陽學區播下雙語學習種子，透過擴大影響力，讓更多學子能在不同舞台上，自信地練習用英語思考與對話。」

 

「林燈英語教育資源中心」由林燈文教公益基金會於 2020 年成立，並與蘭陽女中合作推動，採循序漸進的方式推動，從培養學生敢開口說英語開始，進一步強化英檢實力、挑戰多益測驗，五年來已投入超過 2,000 萬元經費，在蘭陽地區建構出系統化且具延續性的英語學習體系，學習範圍涵蓋國小至高中職，讓英語培育能在不同學習階段跳脫傳統的學習框架，以更多元且具深度的學習模式，有效精進雙語能力。

 

去年起，林燈基金會與羅東高中攜手合作『第一屆林燈盃英語辯論比賽』，匯聚全國六所高中代表隊同場較勁。 

 

前年起，為強化學子將語言能力化為能運用、能論述的實戰力，林燈基金會進一步與羅東高中合作「雙語思辨人才培育計畫」，透過「英語思辨營」、「辯論工作坊」及「林燈盃英語辯論比賽」，已逐步建構出一條從基礎表達到高階思辨的完整路徑，形塑出跨校、跨年級的雙語學習社群，讓英語力不再只是表達工具，而成為思考與論述的媒介。

 

羅東高中與林燈基金會合作推動的【雙語思辨人才培育計畫】，為全宜蘭學子提供完善的學習資源與競技機會。 

 

已連續舉辦五屆的「林燈盃英語表達力競賽」，正是讓學生們挑戰英語思辨能力最好的舞台，。這項競賽不僅著重口語流暢度，更將「創意」與「團隊合作」視為核心，鼓勵學生在有限時間與壓力下，展現思考深度與表達層次，參賽者不只要能針對主題提出獨到見解，更必須具備站上大舞台闡述觀點的勇氣與自信，臨場反應與整體表現，更是左右勝負的關鍵。

 

第六屆「林燈盃英語表達力競賽」總決賽已於昨日在羅東高中圓滿落幕，這場匯聚全台各校菁英的盛會，讓校園充滿了激戰的火花，本屆總計有113組報名參賽，再創歷屆新高，最終有22組進入總決賽，今年三組特優獎項都落在宜蘭，包括高中組的「冠軍預備隊」（中道中學）、高職組的「JAM DADADA」（宜蘭高商），以及國中組的「隱慝national」（凱旋國中），不僅展現蘭陽學子在英語表達上的成熟度，也印證了宜蘭在英語教育深耕多年後所累積的豐碩成果。

 

決賽舞台上，各組隊伍以聲音、肢體與創意編排交織出精彩表現，展現成熟的英語表達能力與團隊默契。 

 

本屆英語表達力競賽特別以「Beyond the Horizon with Your Mind！（以思維跨越視野的疆界） 」為主題，鼓勵學生跳脫既有框架，運用英語進行深度的邏輯思考。在決賽題目設計上，則依據不同學習階段量身打造：高中組聚焦性別平權在現實生活中的實踐方式，考驗學生的社會觀察力；高職組則以職場為情境，引導學生描繪理想的工作場域，思考職場文化與個人發展的關係；；國中組則從貼近日常的理財情境出發，讓學生在具體選擇中練習以英語表達價值判斷，這些題目不僅展現了學生在語言運用上的靈活度，也讓人看見他們對生活與社會議題的多元觀點與思辨深度。

 

本次評審團陣容堅強，除了已擔任多屆評審的金葵投資總經理許宗立先生（左），亦邀請中央研究院歐美研究所副所長王智明（右）與蘇毓芬博士（中）共同擔任評審。

 

連續第四年擔任評審的許宗立表示，這些年來明顯看見參賽作品在專業度與品質上的持續提升，認為這樣的經驗不僅有助於升學申請，更能培養面對真實世界所需的表達能力，也鼓勵學生們應該踴躍參與英語表達力競賽，同時也肯定林燈基金會長期投入在地教育，提供學生跨領域的學習資源，讓學生擁有更多探索與成長的機會。

 

首次前來擔任評審的中央研究院歐美研究所副所長王智明與蘇毓芬博士，則對學生們在各項題目中的投入與專注印象深刻，多數隊伍皆能熟記講稿、從容應答，展現超齡的自信與穩定度，留下了深刻的印象，「看到他們年紀雖小，卻如此勤奮努力，並且如此認真地對待這些問題，感到非常欣慰！」他們除了肯定學生相較以往世代展現更強的自我表達能力，也認為未來在英語與雙語教育推動上，如何進一步引導學生深化思考、提升論述層次，將是值得持續努力的方向。

 

國中組特優隊伍「隱慝national」（凱旋國中）

 

來自凱旋國中的「隱慝national」隊表示，前年已曾參賽並獲得特優，也因為有了前次的經驗，今年在籌備賽事也進行的更順利，在稿件撰寫、時間掌握與舞台呈現上都更加有信心，鼓勵學弟妹踴躍參與林燈盃的各項競賽，認為基金會長期提供多元資源，讓學生能在英語、體育等不同領域中探索與成長。對於再次獲得肯定，他們直言十分開心，也從比賽中學會舞台自信與語速掌握的重要性。

 

高中組特優隊伍「冠軍預備隊」（中道中學） 

 

來自中道中學的「冠軍預備隊」，成員林廷昀去年初就曾參加過國中組的比賽，已有實戰經驗，今年則在高中老師的推薦下，與林瑀昕組隊參賽，首次踏上決賽現場的林瑀昕坦言，剛拿到題目時，一度感到難以發揮，在準備過程中歷經多次的自我懷疑與瓶頸，來到決賽現場又看到各組隊伍以道具、歌唱與戲劇等多元形式呈現創意，更讓他們一度擔心表現不如人，直到最後拿下特優，才讓他們既驚喜又感動，「我們認為林燈盃是一項極具挑戰性的競賽，不僅能鍛鍊臨場表達能力，也能透過觀摩他人作品，獲得新的視野與啟發，非常推薦大家來挑戰看看！」

 

高職組特優隊伍「JAM DADADA」（宜蘭高商） 

 

去年報名參賽卻鎩羽而歸的JAM DADADA，今年捲土重來就一舉拿下該組特優，隊員們又驚又喜，除了感謝指導老師在籌備過程的協助，「參加這個比賽，不僅提升了我們的舞台穩定度，也加強了英文口說能力和自信心。我們非常推薦學弟妹來挑戰林燈英語表達力競賽，除了可以累積舞台經驗，還有豐厚獎金，更重要的是能從中收穫很多成長！」