機器人教育從小扎根！中保課輔班冬令營助攻未來科技人才 結合ICT培訓與機器人體驗，林燈基金會助力學童啟蒙教育

這幾年，中興保全文教基金會（中保基金會）以及林燈文教公益基金會（林燈基金會）攜手合作，每年於寒暑假期間為中保莊素珠女士課輔班舉辦育樂營，深受孩子們的喜愛，像是結合羅東高工ICT團隊長期推廣的機器人體驗課程，不僅為國小、國中學童提供難得的科技啟蒙機會，也建立了一套「選手傳承機制」，讓高二、高三的學長姐帶領高一學弟妹學習，再進一步教授給國小、國中的學生，確保選手梯隊的延續與發展。

 

由羅工ICT團隊規畫的智慧機器人體驗營，讓中保課輔班的學童在組裝樂高的過程中，也能理解科技應用的樂趣。

 

動手體驗機器人樂趣，感受科技魅力！

 

本次冬令營由羅東高工ICT計畫執行專案經理陳楚珺帶領，針對四、五年級生的學習需求，課程內容進行多項優化。例如，過去學童因零件太小、過碎而組裝困難，今年則改為模組化設計，先將小零件組成中型零件，再由孩子們組裝成完整機器人，這樣不僅加快課程進度、提升學習成效，也讓學童更有成就感，增強學習動力。

 

此外，課程還特別設計了更多互動環節，如「接力挑戰」，讓孩子們以遊戲方式學習機器人運作邏輯，並在體驗過程中理解科技應用的樂趣。機器人還搭載光感偵測功能，當偵測到壓線違規時，機器人會自動停止運作，讓孩子們在遊戲過程中理解感測技術的應用與重要性，進一步提升學習趣味與參與感。

 

在組裝機器人的過程中，所有小朋友都全神貫注，細心拼接每個零件，期待在最後的接力戰中，讓機器人走得更穩、更快，

成功抵達終點！ 

 

雙向傳承機制：學長姐帶領學弟妹，共創科技未來

 

羅東高工是「蘭燈之星ICT資通訊培育計畫」的主辦學校，自2022年起，以基礎入門班營隊為起點，逐步發展出一系列紮實的培育計畫，包括成立「羅工林燈智慧機器人資源培育中心」，導入專業課程、培養選手營隊，並進行全國賽事的集訓等，此外，羅東高工也與宜蘭地區多所高中職建立深度合作，幫助學生考取專業證照、參與競賽，甚至為了將科學力往下紮根，也規畫讓國小、國中學童能參與的體驗營活動，讓科技教育從小萌芽。

 

羅東高工 ICT 計畫執行專案經理陳楚珺表示：「很感謝林燈基金會這幾年一直支持羅東高工發展ICT的相關項目，我們也很開心能透過冬令營，為小朋友提供更多啟蒙發展的機會，讓他們從遊戲中循序漸進地認識科技，如果未來有孩子對這方面感興趣，也歡迎加入我們，接受更專業的培訓。其實，宜蘭的孩子並不輸給全台甚至世界各地的選手，只要擁有足夠的資源與訓練，他們就能站上國際舞台，展現技術實力！」

 

羅工ICT團隊透過「選手傳承機制」，由高年級學長姐帶領學弟妹，進一步教授國小、國中學童，確保技術與經驗的延續與發展。 

 

她進一步指出：「這場冬令營不僅讓小朋友們接觸機器人技術，對羅工ICT的選手們來說也是一大挑戰。他們不僅要精通自己的專業技能，還需要學會如何將知識轉化為簡單易懂的內容，教授給國小、國中學童。這是一個從學習到教學、再到實踐的『融會貫通』過程，不僅提升自身技術，也培養了選手的表達與溝通能力，形成雙向學習的良性循環。」

 

中保課輔班打造安心學習環境，寒暑假都有精彩營隊

 

中保基金會秉持「用心照顧孩子成長」的初心，投入公益課輔領域已超過20年，成立的「中保莊素珠女士課輔班」全年不分寒暑假，就是為了讓孩子們能有一個安心學習的空間。除了日常的課後補救教學和雙語教育的培育，近年來更考量課輔班學童多來自弱勢家庭，相較於一般孩子，缺少更多課外學習機會，因此從2022年起，特別與深耕蘭陽地區的林燈基金會攜手，串連包括宜蘭高中、羅東高工、蘭陽女中、羅東高商等多所學校，號召超過百名師生共同籌劃及執行育樂營，讓孩子們不只在玩樂中學習，更能拓展視野，培養多元能力。

 

參與冬令營的孩子們與學長姊們歡聚一堂，在歡笑與學習中留下難忘回憶。 

 

中保課輔班目前已規畫了六大營隊，內容涵蓋科技、運動與文化體驗，讓孩子們在玩樂中學習、拓展視野，不僅強化科技知識，更培養運動技能與人文素養：

智慧機器人體驗營：由羅東高工ICT團隊帶領，透過模組化的機器人課程，引導孩子們從基礎零件開始組裝，最終完成具備光感偵測與程式運作的機器人。除了動手實作，更結合接力挑戰等遊戲設計，讓孩子們在體驗中理解機器人的運作邏輯與科技應用。

 

籃球體驗營：由宜蘭高中籃球隊親自帶領，透過遊戲式的練習與實戰演練，讓孩子們學習籃球技巧，同時感受球場上的團隊合作精神。孩子們不僅能鍛鍊身體，也在隊友間的相互協作中理解溝通與默契的重要性。

 

棒球體驗營：由羅東高工棒球隊化身教練，使用安全的樂樂棒球（軟式棒球）進行教學，透過分組教學，帶領孩子們進行暖身操、投接球、揮棒打擊等練習，最後還能參與團隊對抗，讓孩子們在揮灑汗水中，體驗棒球運動的樂趣與紀律。

 

春風體驗營：由在地文史工作者暨中保基金會委員莊文生教授帶隊，文化走讀＋食農教育的探索行程，帶領孩子們踏出家鄉，了解鄰近鄉鎮的物產與原住民文化。此外，透過農場體驗與手作拓印，孩子們學習在地食材與當季飲食的知識，並發展創意與藝術表達能力。在玩樂與創作中體驗土地的溫度。

 

好小孩服務學習營：由蘭陽女中與羅東高商的學生攜手規劃，以推廣品格教育為核心，並結合英語口說練習與團體活動，設計出專屬課輔班孩子們的營隊內容。透過遊戲與討論，引導孩子們學習友愛、包容與關懷他人，培養正向價值觀，將愛與溫暖實際帶入日常生活中。

 

科學實驗營：由宜蘭高中科學實驗班學生規劃，透過簡單有趣的科學實驗，帶孩子們探索科學原理。例如，利用生活材料製作小型科學裝置，在遊戲中學習物理、化學現象，培養邏輯思考與好奇心，讓深奧的科學變得有趣易懂。

 

中保課輔班精心多元的營隊活動，融合科技、運動與文化體驗，讓孩子們在玩樂中學習，拓展視野。

 

中保基金會表示：「寒暑期育樂營自開辦以來廣受好評，今年邁入第四年，每年皆由林燈基金會贊助的高中職班隊，師生共同規劃課程。透過兩大基金會從中牽線和促成的這項計畫，高中生與國小生能夠跨越年齡差距，共創有趣的教學體驗，讓知識與熱情在不同世代間流動，為宜蘭教育圈注入善的循環與連結，也是我們非常樂見和持續努力的成果。」

 

學童心得：機器人好好玩，下次還想再來！

 

 

同樂國小 江同學（左）

這是我第二次來參加這個活動，和上次來體驗的玩法和比賽方式有很大的不同，我很喜歡親手組裝機器人，感受每一個零件的組合過程，讓我的手可以更靈活，也可以讓頭腦動起來，真的覺得很有趣！

 

同樂國小 林同學（右）

這是我第二次參加機器人冬令營，我真的很喜歡這種從零開始組裝、調整，最後成功讓機器人運行的過程。即使學長會在旁邊幫忙，但當機器真的動起來的那一刻，我還是覺得這是自己完成的，超有成就感！

 

 

員山國小 陳同學（左）

這是我第一次來參加，其實老師說要四、五年級才能報名，但我才三年級，聽到有「機器人」的活動，就覺得一定很好玩，所以一直跟老師說我也想來！果然，這裡比我想像的還要好玩，能自己動手組裝機器人真的很有趣！下次一定還要再來！

 

內城國小 黃同學（右）

這次活動讓我學到了機械相關的知識，也親手組裝機器人，感覺我的手變得更靈巧了！感謝基金會和老師幫我們安排這麼有趣的活動，我玩得非常開心，下次有機會我還要再來！