一本留下回憶的書

趕在暑假開始前，我的新書《共學共好——夏嘉璐的親師協力教養主張》上架了。這是一本關於我過去幫孩子組成的「安親共學團」的書。當初有出書的計畫，拿著提案和簡單幾篇初稿和知名出版社洽談時，對方帶著提案回到社裡討論後，卻以「安親共學非市場主流，題材太小眾」為由婉拒了我的提案，以至於最後真的能夠付梓出版，心裡其實蠻感動的！因為出書的初衷，不只是想要提供給家長們的共學經歷分享，對我來說更希望藉由我們學團五年多風雨過程的整理，給自己、孩子們和曾經參與我們學團的眾家庭留下紀念與回憶。

共學團在今年寒假後完成階段性任務結束後，今年碰到了第一個孩子沒有學團可以去的暑假，安排暑假生活時，大女兒還特別提議想要找學團的大家一起出來玩，「就像以前一樣」她說。孩子們雖然不曾掛在嘴上嚷嚷，但我知道她們是真心想念過去在學團的日子，也聽老師說，有個團裡的孩子發line傳訊，說自己真的好想好想大家，突然覺得這幾年來努力維持學團運作，真的很值得！

把多年的學團經歷整理出版成書，是留給自己和孩子的回憶。

想起三個多月前，我們有次約了幾家人一起出去玩，這當中也包含了兩家學伴家庭。用餐時我和孩子們坐一桌，點算一下這桌居然有六個都是團裡的孩子，學團當時已經結束了兩個月，而我們不知怎麼地席間又開始了學團話題，孩子們七嘴八舌分享他們在去年暑假的金門行。一位孩子印象最深刻的，就是他在民宿被蜈蚣咬，「超誇張的那個蜈蚣，那…麼大耶！」孩子們表情誇張地比畫著，「這我知道了！你們那天晚上打電話回來就已經說過了！但是你那時候被蜈蚣咬很痛嗎？會麻嗎？阿姨沒有被咬過，不知道是甚麼感覺。」「還好啦！就是有點腫！老師有幫我冰敷。」小三男生不以為意的回答，感覺有點帥！

我視線掃了一圈，看到餐桌上還坐著最晚加入學團、年紀最小的弟弟，問他：「你進團的時候，有趕上去金門玩嗎？」，弟弟點點頭。「哇！那時候你才剛剛入團就可以跟著坐飛機在外面五天四夜，很厲害耶！晚上會想家？跟媽媽視訊的時候有哭嗎？」，「我都沒有哭！」從聲音聽得出來，這位小一男生覺得自己很勇敢，「那你真的很棒耶！他們這些哥哥姊姊們好幾個第一次外宿都會哭」我說，「我有哭！」一個小二女孩馬上跳出來自招。

同桌好幾位都是學團的孩子，大家又聊起學團點滴。

對話中，我發現自己實在很喜歡聽他們一起回憶分享學團點滴，於是試著多拋出些問題：「誰最愛哭？」、「誰最皮？」、「最喜歡在學團做什麼？」、「那最不喜歡做的又是什麼？」。最後我問：「你們誰跟誰最會吵架？」，所有的孩子異口同聲的回答：「XX耘和XX杰」，孩子們緊接著同聲喊：「四點到五點」，我愣了一下，一時無法反應過來：「什麼？什麼四點到五點？」忘了是那個孩子趕緊幫我解釋：「他們兩個每次都是在這個時間吵啊！」臭小孩們彼此間的默契居然到這種程度，我噗哧笑了出來，同桌的耘小弟自己也呵呵傻笑。

我想，孩子們現在應該還沒辦法體會，這些年來他們在學團不論玩在一起或者曾經扭打，這些畫面都已經刻印在他們心裡，收納在腦海中某個專屬童年的資料庫。好奇等這些孩子們長大，再翻開這本為你們留下回憶的書，心裡會想起哪些片段。